Модуль 3. Урок 01

Техніка знеболення зубів (тимчасових та постійних) у різному віці

З точки зору загального пристосування до своєї практики, починаємо ми наш перший урок зі знеболення, а саме з місцевого знеболення. Розглянемо всі техніки знеболення тимчасових та постійних зубів у різному віці. Перше, що я хочу сказати: насправді існують певні фобії щодо початку лікування дітей з місцевою анестезією, з використанням сучасних протоколів. Ми ж розуміємо, що на сьогодні без місцевої анестезії пролікувати дитину за сучасними протоколами, поставити кофердам, зробити реставрацію, коронки чи будь-що інше — неможливо. Навіть надати допомогу, пролікувати пульпіт неможливо. Тому в будь-якому випадку нам треба вміти це робити без стресу, бути впевненими у своїх діях, знати всі техніки знеболення зубів, щоб вони були ефективними. Я дуже часто бачу, що дитячі стоматологи — і з досвідом, і без — стикаються з проблемами під час знеболення різних груп зубів.
Після цього уроку ви матимете стовідсотково гарний результат знеболення тимчасових зубів. Тож будьте уважні і слухайте. Я пройшла великий шлях і, до речі, колись працювала ще навіть із девіталізуючими пастами. Так, можу в цьому зізнатися. На жаль, працювала і без знеболення, без місцевих анестетиків, і дуже себе налаштовувала на це. А на сьогодні я взагалі не уявляю, як працювати без анестезії. Раніше найбільшою проблемою було вмовити дитину. На сьогодні єдина проблема — зробити так, щоб анестезія була дійсно ефективною. Але з цим у мене чудові результати.

Основні страхи дитячих стоматологів

Страх алергічної реакції
Насправді існують дві основні фобії у дитячих стоматологів. Перша — це страх алергічної реакції. І що робити? Це дійсно постійне внутрішнє навантаження на лікаря, шалений стрес: маленькі діти, анестезія та ризик алергії.

Страх неефективної анестезії
Друга фобія — що анестезія не подіє, і лікар не зможе знеболити зуб. Особливо це стосується лікування постійних зубів у змінному прикусі (у віці 7–12 років). Ми робимо анестезію, починаємо препарувати, надягнули кофердам, а на емалево-дентинній межі дитина починає айкати та ойкати. І ми розуміємо, що це не просто страх чи переживання дитини — їй дійсно боляче. Хоча ми намагаємося себе якось налаштувати і сказати батькам: "Та ні, анестезія діє, все добре". Але насправді вона не діє. Ми розглянемо, чому так відбувається і як зробити, щоб вона стовідсотково подіяла.

Стрес лікаря під час ін'єкції

Дуже давно я почула думку, що найбільший стрес дитячі стоматологи відчувають саме тоді, коли роблять ін'єкцію. У них пришвидшується серцебиття, виникає тахікардія — це справді величезний стрес.

Illustration

Алергія та шкірні проби

Чому шкірні проби неефективні
Отже, перше, чого ми боїмося — це алергічна реакція. Те, з чим ми стикалися досить довгий час, — це шкірні проби. Ми скеровували на них батьків із дітьми і потім нібито почувалися більш захищеними. Але ще раз нагадую, що існує наказ №916 від 2015 року (він діє вже досить довго), у якому зазначено: шкірні проби не повинні застосовуватися для виявлення алергії на місцеві анестетики за відсутності клінічного анамнезу. Вже багато алергологів та дитячих стоматологів писали великі пости про те, що ці проби, по-перше, не є інформативними. По-друге, ми як дитячі стоматологи не маємо права їх трактувати і коментувати — це повинні робити алергологи. І по-третє, ми таким чином сенсибілізуємо організм.

Механізм розвитку алергії
Ви всі чудово знаєте, що для виникнення алергічної реакції має бути певна імунна відповідь, тобто організм уже має бути знайомим з алергеном. А виходить так, що ми знайомимо організм дитини з анестетиком під час цих шкірних проб, і потім на стоматологічному візиті отримуємо справжню алергічну реакцію. Тобто ці шкірні проби взагалі не є інформативними. Якщо анамнез дійсно обтяжений, тоді потрібен інший підхід. Що нам обов'язково треба робити? Щороку оновлювати свої знання щодо надання невідкладної допомоги. Це критично важливо. У вашій клініці мають регулярно проводитися курси з невідкладних станів. Також в аптечці обов'язково має бути Епіпен (EpiPen) — дитячий адреналін у розчині для ін'єкції у вигляді шприц-ручки (салатового кольору для дітей, жовтого — для дорослих). Він призначений для надання невідкладної допомоги при анафілактичних реакціях.
Звертайте увагу, що ці ручки мають термін придатності. Якщо у вас у клініці є Епіпени з вичерпаним терміном, я раджу спробувати їх протестувати, тому що там насправді не все так просто з використанням. Там потужний поршень, який створює сильний тиск, щоб пробити навіть джинсову тканину (адже укол робиться в зовнішню поверхню стегна). Раджу взяти протермінований Епіпен і подивитися, як він працює. Коли виникає невідкладна ситуація і треба діяти швидко, важливо заздалегідь знати цей механізм. Це велика ручка з широкою голкою, і під час натискання відбувається сильний тиск (аж до відчуття рикошету). Тож обов'язково спробуйте це на муляжі або на чомусь іншому.

Клінічний анамнез

Оцінка алергій
Щодо клінічного анамнезу: під час збору загального анамнезу в кожній клініці є анкета з питаннями про наявність алергічних реакцій. Часто батьки кажуть, що є алергія на певні продукти харчування. Вам як лікарю треба пам'ятати про перехресну алергію. Якщо у дитини в анамнезі були прояви катаральних алергічних реакцій (набряк слизової, кропив'янка), це є "червоним прапорцем", на який треба звернути увагу. Таку дитину треба скерувати на консультацію до алерголога і вже потім приймати рішення щодо плану лікування.

Клінічний випадок
Щоб трохи відволікти вас від насиченої інформації, розкажу історію з практики про «маму з пакетом паперів». Дуже часто батьки приносять результати шкірних проб (прік-тестів), які не є інформативними. Була в мене історія: прийшов на лікування хлопчик 10 років. Спочатку під час збору анамнезу мама просто сказала, що є алергія "на щось". А потім (знаєте, коли мама дістає з рюкзака чи сумки цілий пакет паперів — це завжди привід насторожитися) почала діставати роздруківки результатів алергопроб. Згідно з ними, еозинофіли були підвищені на всі анестетики: Септонест, Ультракаїн, Убістезін Форте — і скрізь стояли по три знаки оклику. При цьому цим аналізам було вже роки 3–4. Я кажу: «Дивіться, я не можу їх інтерпретувати. Що означають ці три знаки оклику?». Мама відповідає: «Алерголог нам теж сказав, що не знає, що з цією купою аналізів робити». А дитині треба було невідкладно видаляти зуб. Для мене стало зрозуміло, що цю дитину треба вести по-іншому. Тим паче мама додала, що в державній лікарні на Підвисоцького їх відмовилися приймати з такою кількістю алергічних реакцій. Тоді я прийняла рішення проводити лікування із супроводом анестезіолога.

Робота з анестезіологом

Коли потрібен супровід
Супровід анестезіолога — це дуже крута опція в клініці. Якщо анестезіолог є в клініці постійно, це найкращий вибір, коли ви маєте сумніви щодо обтяженого анамнезу дитини. Мамам треба чітко проговорювати: ми не проводимо жодних досліджень на алергію на місці.

Як проходить лікування
З алергологами можна спілкуватися, але найчастіше вони пишуть висновки, якими просто знімають із себе відповідальність (наприклад, «можлива реакція»). А відповідальність лягає на нас, коли ми вводимо препарат. Тому ми пропонуємо супровід анестезіолога. Як це відбувається практично? Це окрема послуга, яка додатково оплачується. Ми лікуємо за нашим прейскурантом (місцева анестезія, кофердам, реставрація), а анестезіолог із медсестрою-анестезистом присутні поруч. Обов'язково ставиться внутрішньовенний катетер, підключається монітор для контролю сатурації, артеріального тиску та частоти серцевих скорочень. Ми провели перше лікування цього хлопчика з анестезіологом. Другий візит провели вже звичайно (бо анестетики раніше вже вводилися, реакції не було). А от нещодавно він прийшов на черговий візит, і ми його відмінили. Дитина почала задихатися ще до лікування, просто зранку. Мама розповіла, що він щось вдихнув, слизова набрякла, почалося чхання і задуха — тобто виникла гіперреакція. Я пояснила: «Нам треба надягати кофердам, а дитина зараз сенсибілізована. Давайте відкладемо». Вони випили антигістамінний препарат і пішли додому стабілізувати стан, перезаписалися на інший день. Але загалом супровід анестезіолога — це чудовий вихід для спокійного лікування дітей з обтяженим анамнезом. Хоча майже у 100% випадків, навіть при такому анамнезі, після уколу анестезії ніяких реакцій не спостерігається, ви як лікар будете почуватися абсолютно спокійно.

Класифікація анестетиків

Основні групи
Давайте згадаємо класифікацію місцевих анестетиків за їхнім складом. Існують складні ефіри, заміщені аміди та комбіновані засоби. До комбінованих належить популярний у нас крем «Емла» (його використовують навіть у косметології перед ін'єкціями). До заміщених амідів належать лідокаїн, артикаїн (Ультракаїн) тощо. Більшість препаратів, які ми використовуємо, — це саме заміщені аміди.

Причини алергічних реакцій
На жаль, зараз у країні така ситуація, що ми використовуємо не те, що хочемо, а те, що є в наявності. Є певні проблеми з поставками. Раніше багато хто колов Убістезін Форте, хтось працював Септонестом або Ультракаїном Д-С Форте. Зараз у багатьох клініках є переважно Септонест, і він так само чудово працює. Справжня алергічна реакція найчастіше розвивається не на сам препарат (особливо з групи заміщених амідів, де реакції виникають вкрай рідко). Реакції частіше спостерігалися на препарати складних ефірів і проявлялися у вигляді кропив'янки, шкірних висипань, бронхоспазмів, набряків. Хочу зауважити, що найчастіше гіперреакція виникає у відповідь на параамінобензойну кислоту (метаболіт ефірних анестетиків) та її похідні, а також на консерванти, які завжди присутні в карпулах. Наприклад, метилпарабен (який часто зустрічається навіть у зубних пастах), сульфаніламіди чи бета-лактами. Це інформація для вашого загального розуміння.

Огляд технік анестезії

Сьогодні ми розглянемо техніки знеболення в тимчасовому, змінному та постійному прикусі на верхній та нижній щелепах. Я розкажу вам цікаве «правило десяти». Ми обговоримо техніку інфільтраційної анестезії. Також розглянемо техніку інтрасептальної (внутрішньососочкової) анестезії та її нюанси, щоб вона працювала ефективно. Розберемо знеболення верхніх молярів у випадках, коли стандартна інфільтрація не діє (наприклад, коли ми впираємося у вилицевий альвеолярний гребінь). І, звісно, розберемо техніку провідникової анестезії на нижній щелепі, якої багато хто боїться, але насправді цього робити не варто. Головне — знати правильну техніку і використовувати відповідну голку.

Правило десяти

Суть правила
Що ж таке «правило десяти»? Його мене навчив хірург-стоматолог. Це правило застосовується для нижньої щелепи, щоб зрозуміти, чи можна обійтися лише інфільтраційною анестезією. Ми беремо порядковий номер зуба (наприклад, 4-й або 5-й тимчасовий моляр) і додаємо до нього вік дитини. Якщо сума менша за 10, інфільтраційна анестезія, скоріш за все, спрацює. Якщо сума більше 10 — треба робити провідникову або інші види анестезії.

Приклади
Наприклад, дитині 6 років, лікуємо 75-й або 85-й зуб (5-й за рахунком). 6 + 5 = 11. Це більше десяти, отже, інфільтрації буде замало, потрібна інтрасептальна, інтралігаментарна або провідникова анестезія. Другий приклад: дитині 4 роки, лікуємо 4-й або 5-й зуб. Сума дорівнює 8 або 9 (менше 10). Тоді можна спробувати лише інфільтраційну анестезію, хоча особисто я завжди додатково роблю ще й інтрасептальну.

Анестезія на верхній щелепі

Аплікаційна анестезія
Тепер розглянемо знеболення на верхній щелепі. По-перше, ми завжди робимо аплікаційну анестезію (найчастіше це 20% бензокаїн). Щоб аплікаційна анестезія подіяла краще і дитині було комфортніше, є важливий момент — слизову треба попередньо висушити. Я беру пустер і підсушую слизову до стану, коли вона нагадує пергаментний папір. Беремо ватну паличку, змащуємо її анестетиком і наносимо на висушену слизову приблизно на 15–20 секунд. Я можу його злегка втирати легкими поплескуючими рухами. Можливо, це спрацьовує на психологічному рівні, але мені здається, що так він діє краще. На відео ви можете побачити: я пустером висушую слизову в місці майбутньої ін'єкції і наношу аплікаційний гель.

Техніка введення
Далі наше завдання — правильно ввести першу порцію препарату, щоб дитині було максимально комфортно. Для дітей використовується така поетапна техніка: замість того, щоб одразу колоти в проекцію верхівок коренів (як у дорослих), я беру коротку голку (12 мм) і роблю перший вкол на межі рухомої та нерухомої слизової оболонки. Туди треба випустити лише одну краплинку анестетика. Можна при цьому трошки натягнути губу або притиснути пальцем чи дзеркалом по перехідній складці як відволікаючий маневр. Це робить подальше глибоке введення препарату в проекцію верхівок абсолютно безболісним. Далі ми вже повільно вводимо основну дозу анестетика. Як бачите на відео, дитина вже нічого не відчуває. Для надійної фіксації кламера я ще додатково роблю невелику інтрасептальну ін'єкцію.

Особливості інфільтраційної анестезії

Хочу сказати ще кілька слів про інфільтраційну анестезію на верхній щелепі. Давайте запам'ятаємо: у нас там є так званий контрфорс (вилицевий альвеолярний гребінь), де кістка ущільнена. Оскільки в дітей щелепа ще не така велика й розвинута, при знеболенні верхніх шостих зубів звичайна інфільтраційна анестезія з вестибулярного боку часто буває неефективною. Одягаємо кофердам, препаруємо, доходимо до емалево-дентинної межі (особливо при очищенні дистальної фісури) — і дитині боляче. Якщо ви впираєтеся в це ущільнення кістки, треба обов'язково зняти кофердам і зробити додаткову ін'єкцію з піднебінної сторони. Достатньо ввести буквально третину карпули (чи навіть менше) піднебінно, і тоді знеболення буде стовідсотковим. Другий варіант: зробити інфільтрацію з вестибулярного боку спершу перед цим кістковим ущільненням (мезіальніше верхівки шостого зуба), а потім зайти голкою трохи дистальніше і зробити ще одну інфільтрацію там. Таким чином блокуються потрібні гілки іннервації, і анестезія спрацює чудово.

Провідникова анестезія

Причини страху
Далі поговоримо про провідникову (мандибулярну) анестезію на нижній щелепі. Спочатку розкажу, чому лікарі її часто бояться. У мене під час інтернатури був випадок: прийшов високий хлопець із витягнутим обличчям. Я вирішила зробити йому провідникову анестезію. Взяла довгу голку (35 мм) і скерувала її неправильно (не з протилежного боку). Вколола навмання і, здається, потрапила аж у глотку. Я дуже злякалася, і після цього років п'ять узагалі не робила цю анестезію — у мене виникла справжня фобія. Я думаю, багато хто має такий страх: лікарі не відчувають кістку, колють навмання, не отримують результату і намагаються обійтися лише інфільтраційною чи інтрасептальною анестезією. Вони теж працюють добре, але для лікування пульпітів чи глибокого карієсу в шостих зубах у 12-річних дітей провідникова анестезія працює на всі 100%, якщо робити її правильно.

Техніка виконання
Які нам потрібні орієнтири? Просимо дитину широко відкрити рот. Вказівним пальцем тактильно намацуємо передній край гілки нижньої щелепи. Візуально знаходимо крилоподібно-щелепну складку. Класично ми вколюємо перед цією складкою, на 1 см вище рівня жувальної поверхні нижніх молярів, направляючи шприц із протилежного боку. Доводимо голку до кістки, трохи відводимо назад і випускаємо препарат біля нижньощелепного отвору. Лікарі часто бояться ввести голку глибоко, не доводять її до кістки і випускають анестетик у м'які тканини. Губа може заніміти, але зуб залишається чутливим.

Лайфхак із голкою
Що я роблю? Ось дуже класний лайфхак. Для дітей я беру голку не 35 мм, а 25 мм — її цілком достатньо, щоб дістати до кістки. Я згинаю саму голку під кутом 90 градусів! Тоді мені не треба заводити шприц із протилежного боку щелепи. Я просто ставлю його прямо, паралельно зубному ряду. У мене є чіткий орієнтир, і це працює супер. Для зовсім маленьких дітей кістку можна дістати навіть короткою карпульною голкою 12 мм. Але є певні анатомічні нюанси в будові нижньої щелепи у дітей. Якщо в дорослих і підлітків нижньощелепний отвір знаходиться на 1 см вище оклюзійної площини, то в маленьких дітей він розташований нижче — приблизно на рівні жувальної поверхні молярів, і трохи глибше. Треба цілитися прямо в крилоподібно-щелепну складку. У пухкеньких діток вона може бути погано виражена через об'ємну жирову клітковину щік. Тому орієнтуємося на рівень жувальної поверхні нижніх зубів, ведемо зігнуту голку паралельно — і точно потрапляємо до отвору.

Інтрасептальна анестезія

Основна техніка
Далі розглянемо найпопулярнішу техніку. Думаю, 90% місцевої анестезії, яку ми проводимо дітям, — це внутрішньососочкова (або інтрасептальна) анестезія. Цього цілком вистачає для лікування карієсу, пломбування каналів та пульпітів. Для видалення я додатково роблю ще інфільтраційну по перехідній складці і доколюю з язичного боку, але як основа інтрасептальна працює чудово. На що хочу звернути увагу — це місце вколу. Голка має бути розташована суворо паралельно жувальній поверхні, не під кутом, на рівні шийок зубів. Ми вколюємо прямо посередині міжзубного сосочка.

Помилки і ускладнення
Якщо у вас немає спеціальних комп'ютерних шприців, можна використовувати звичайний карпульний шприц. Я працюю саме ним, і все виходить чудово. Ми вводимо голку спочатку буквально на кілька міліметрів, повільно подаємо анестетик до збліднення слизової оболонки (ішемії). Це буде чітко видно візуально. Потім поступово просуваємося глибше. Головне — не впертися в корінь зуба. Саме тому орієнтир має бути посередині сосочка і ближче до шийок. Не коліть занадто близько до верхівки сосочка! Якщо вколоти близько до краю ясен і ввести препарат під великим тиском, виникне некроз. За тиждень він загоїться, але візуально це виглядає як чорна ранова поверхня з фібринозним нальотом. Це викликає дискомфорт під час чищення і скарги батьків. Тому коліть нижче і повільно просувайтеся вглиб, намагаючись досягти ішемії аж із язичного боку. Я також обов'язково доколюю дистальніше. Якщо лікую четвертий і п'ятий зуби, то роблю інтрасептальну ін'єкцію ще й між п'ятим і шостим зубами.

Голки та підсумок

Щодо голок: для інфільтраційної та інтрасептальної анестезії ми використовуємо короткі голки — 12 мм. Для провідникової анестезії у дітей достатньо голки довжиною 25 мм. Підсумовуючи: інтрасептальна анестезія сьогодні є найпопулярнішою в моїй практиці, і її зазвичай достатньо для знеболення більшості груп зубів. Всіх вітаю на цьому уроці!